W ramach projektu „Łazarski Łącznik” zrealizowano dwa międzypokoleniowe warsztaty o tematyce ekologiczno-artystycznej, których celem była integracja uczestników w różnym wieku, rozwijanie kreatywności, promowanie postaw proekologicznych oraz kultywowanie tradycji rękodzielniczych.
Warsztaty łącząły edukację ekologiczną, sztukę i wspólne działania w duchu troski o środowisko.
1. Eko-instrumenty muzyczne (10.07.2025, Rynek Łazarski)
Pierwszy warsztat poświęcony był tworzeniu prostych instrumentów muzycznych z materiałów z recyklingu. W wydarzeniu uczestniczyły dzieci wraz z rodzicami, dziadkami oraz osoby dorosłe z niepełnosprawnościami intelektualnymi i ich opiekunowie. Część osób dowiedziała się o wydarzeniu z mediów społecznościowych i plakatów informacyjnych, inni dołączyli spontanicznie. Podczas zajęć wykorzystano materiały pochodzące z odzysku, przyniesione przez prowadzących i uczestników. Po wykonaniu instrumentów wszyscy mieli okazję wspólnie zagrać przy akompaniamencie gitary. W warsztacie uczestniczyło ok. 30 osób. Działanie zrealizowało założone cele w zakresie edukacji ekologicznej i integracji międzypokoleniowej.
2. Renowacja donic, osłonek i skrzynek na rośliny (9.08.2025, Rodzinne Ogródki Działkowe im. O. Kopczyńskiego w Poznaniu)
Drugi warsztat miał charakter praktyczno-ekologiczny i integracyjny.
Uczestnikami były dzieci, rodzice, dziadkowie oraz seniorzy z lokalnej społeczności.
Informacje o wydarzeniu rozpowszechniono poprzez plakaty na terenie ogródków działkowych, komunikaty zarządu oraz media społecznościowe.
Podczas zajęć uczestnicy odnawiali przyniesione przez siebie doniczki, osłonki i skrzynki, wykorzystując eko-materiały: resztki farb, suszone kwiaty i elementy plastyczne pochodzące z recyklingu.
W warsztacie wzięło udział ok. 16 osób. Działanie sprzyjało budowaniu więzi międzypokoleniowych, rozwijaniu umiejętności manualnych oraz wzmacnianiu postaw proekologicznych.
Oba wydarzenia poprowadziła Luiza Szumiło-Walczak – artystka działająca na styku sztuki, terapii i arteterapii, a także hawajskiej pracy z ciałem.
Dzięki realizacji obu eko-warsztatów udało się połączyć edukację ekologiczną, sztukę i działania integracyjne, tworząc przestrzeń do wspólnego tworzenia, wymiany doświadczeń i międzypokoleniowej współpracy w duchu troski o naturę i twórczej ekspresji.
