Podsumowanie cyklu warsztatów przyrodniczo-plastycznych dla dzieci i opiekunów
„Z przyrodą za Pan brat” to cykl 12 cotygodniowych warsztatów przyrodniczo-plastycznych, skierowanych do dzieci oraz ich opiekunów. Spotkania były okazją do wspólnego odkrywania polskiej przyrody – jej zwierząt, roślin i różnorodnych krajobrazów – poprzez zabawę, rozmowę, działania twórcze i doświadczenie.
Projekt łączył edukację przyrodniczą z aktywnością plastyczną, a przede wszystkim tworzył przestrzeń do wartościowego, wspólnego czasu dziecka i rodzica. Każde spotkanie było zaproszeniem do uważnego patrzenia na naturę i budowania relacji – zarówno z przyrodą, jak i ze sobą nawzajem.
Nauka przez doświadczenie i zabawę
Podczas zajęć dzieci:
- poznawały zwierzęta występujące w Polsce – ich zwyczaje, środowisko życia i rolę w ekosystemie,
- uczyły się podstaw ekologii i szacunku do przyrody,
- rozwijały kreatywność poprzez różnorodne techniki plastyczne,
- doświadczały nauki w formie zabawy, ruchu, opowieści i eksperymentów.
Rodzice i opiekunowie aktywnie uczestniczyli w zajęciach, wspierając dzieci w działaniach plastycznych, zabawach ruchowych i rozmowach. Wspólna twórczość stała się naturalnym sposobem na wzmacnianie więzi rodzinnych.
Przyrodnicza podróż przez Polskę
Każde spotkanie poświęcone było innemu bohaterowi polskiej przyrody. W trakcie cyklu dzieci i opiekunowie poznali m.in.:
- żubra – symbol siły i ochrony przyrody,
- rysia – skrytego mieszkańca lasów,
- jelenia szlachetnego – króla polskich lasów,
- pszczoły – niezwykle ważne dla całego ekosystemu,
- nocne zwierzęta, w tym nietoperze,
- wilka – zwierzę rodzinne i opiekuńcze,
- kozicę – mistrzynię górskich skoków,
- dzika – pożytecznego mieszkańca lasu,
- borsuka – nocnego budowniczego nor,
- bobry – inżynierów przyrody,
- niedźwiedzia – potężnego, ale wymagającego szacunku mieszkańca gór,
- lisa – sprytnego i inteligentnego towarzysza leśnych opowieści.
Zajęciom towarzyszyły filmy edukacyjne, zagadki, bajki, elementy ruchowe, budowanie modeli (np. rzek i tam), a także kontakt z naturalnymi materiałami, takimi jak poroże, drewno czy elementy uli.
Twórczość, ruch i wspólne przeżywanie
Każde spotkanie kończyło się pracą plastyczną, inspirowaną tematem dnia. Dzieci rysowały, malowały, tworzyły maski, pacynki i przestrzenne konstrukcje, rozwijając wyobraźnię i sprawność manualną.
Nie zabrakło także elementów ruchowych – skoków jak kozice, czołgania się jak borsuki czy wspólnego „wycia” wilczej watahy. Dzięki temu nauka była wielozmysłowa i angażująca, a dzieci mogły doświadczać przyrody całym ciałem.
Wartości, które zostają
Cykl „Z przyrodą za Pan brat”:
- uwrażliwiał na piękno natury,
- kształtował postawy ekologiczne,
- rozwijał kreatywność i ciekawość świata,
- wzmacniał relacje dziecko–rodzic,
- budował wspólnotę rodzin uczestniczących w zajęciach.
Dla wielu dzieci były to pierwsze tak pogłębione spotkania z tematyką przyrodniczą, a dla dorosłych – okazja do zatrzymania się i spojrzenia na naturę oczami najmłodszych.
Zajęcia prowadził Wojciech Wysocki